重温历次太空授课精彩瞬间,天宫课堂回顾精彩瞬间,航天员王亚平在聂海胜,张晓光协助下在神舟十号任务期间进行了首次太空授课,演示了质量测试,单摆运动,陀螺运动,制作水膜与水球等实验。时隔8年后,中国航天员再次进行太空授课,也是在中国空间站首次太空授课活动。

　　相比第一次太空课堂,这次天宫课堂的讲台更大了,是在中国自主建造的空间站内,未来还将拥有问天梦天两个实验舱,课程表的内容也更丰富了,增添了太空细胞学研究实验展示,浮力消失实验,泡腾片实验等新环节。

　　重温历次太空授课精彩瞬间

　　天宫课堂是探索科学知识,传播科学文化的重要载体,也是开展科学普及,培养科学精神的有力抓手。把天和地两个完全不同的物质空间,通过一个充满智慧和科技含量的天宫课堂紧密联系在一起,本身就是一件极富想象空间的事。天宫课堂带有科普属性,可达到很好的社会效应和公众效果,传播力超强,带动力超强,感染力超强,是人类为保护地球这个共同的家园所进行的一项有效活动。

　　重力是由于地球的吸引而造成的,太空中因为没有地球引力,所以就无法用弹簧测力计测重力。在天宫课堂60分钟的授课时间里,航天员完成了在轨工作生活场景展示,太空细胞学研究实验展示,太空转身,浮力消失实验,水膜张力实验,水球光学实验,泡腾片实验和天地互动交流8个授课项目,每一项实验背后都蕴含了不同的物理知识。

　　在太空中,水是不会自己流出来的。王亚平说,诗人李白在太空写不出飞流直下三千尺的诗句。当航天员挤出一个小水滴,水滴便在空中悬浮。航天员还演示了普通水如何做出水膜。由于太空水的表面张力起到作用,水膜来回晃动也不会轻易破裂。往水膜上加水,水膜逐渐变厚变成了水球。航天员还用注射器将红色液体注入水球,发现液体慢慢散开,透明水球变成红色水球。天宫课堂实验背后的知识点。

　　当航天员伸展身体的时候,因为质量分布得离旋转轴比较远,转动惯性比较大,所以角速度就减慢,通俗地说就是转得慢了。而当把四肢收回时,转动惯性小,角速度就会增加,直观感受就是转动速度变快了。